2016年03月10日
2016長野県公立高校入試(問1)
こんにちは。
県内一斉の公立高校入試。昨日終わりました。
数学は例年通り大問4問で、
問1 計算問題、基本問題
問2 基本問題
問3 関数
問4 図形
こういう流れもこれまでと同じだったが、過去問とはやや違った。
ここ最近よく言われている「活用問題」らしいものが出ていた。

問1は点取り問題。
と思ったけど、次の(6)は難だった。
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県内一斉の公立高校入試。昨日終わりました。
数学は例年通り大問4問で、
問1 計算問題、基本問題
問2 基本問題
問3 関数
問4 図形
こういう流れもこれまでと同じだったが、過去問とはやや違った。
ここ最近よく言われている「活用問題」らしいものが出ていた。

問1は点取り問題。
と思ったけど、次の(6)は難だった。
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2016年03月01日
東大2016・理系(第6問)
こんにちは。
東大理系の最終問題。
全問解答するのは、しんどい・・。

形がわからない立体の体積を求める方法として、
軸に垂直な平面で切る
というのがある。
この問もその方法なのだけど、文字設定をどうするか?
ここは腕が試されるところ、かもしれない。
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東大理系の最終問題。
全問解答するのは、しんどい・・。

形がわからない立体の体積を求める方法として、
軸に垂直な平面で切る
というのがある。
この問もその方法なのだけど、文字設定をどうするか?
ここは腕が試されるところ、かもしれない。
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2016年02月29日
東大2016・理系(第5問)
こんにちは。
東大理系、残り2問ですか・・。
この2問が相当大変だった。

この問は、試験では一旦パスして次の6問目を解く方がいい。
意味を理解するのに時間がかかるし、解答をまとめるにも手間がかかる。
(1)も(2)も√のついた数を扱うので、2乗して√をはずすしかない。
悩んだのは(3)で、これは
√sが有限小数になるような正の整数sはない。
これを示せばいいのだけど、何だかしっくり来なくて困った・・。
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東大理系、残り2問ですか・・。
この2問が相当大変だった。

この問は、試験では一旦パスして次の6問目を解く方がいい。
意味を理解するのに時間がかかるし、解答をまとめるにも手間がかかる。
(1)も(2)も√のついた数を扱うので、2乗して√をはずすしかない。
悩んだのは(3)で、これは
√sが有限小数になるような正の整数sはない。
これを示せばいいのだけど、何だかしっくり来なくて困った・・。
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2016年02月28日
東大2016・理系(第4問)
こんにちは。
東大理系の4問目。

「複素数平面」という分野は、高校の教科書に抜けたり入ったりしている。
よくわからないが、「必要だ」、「いらない」という2つの意見があるのだと思う。
あれば便利だが、無くても困らない。
そういうものかもしれない。
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東大理系の4問目。

「複素数平面」という分野は、高校の教科書に抜けたり入ったりしている。
よくわからないが、「必要だ」、「いらない」という2つの意見があるのだと思う。
あれば便利だが、無くても困らない。
そういうものかもしれない。
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2016年02月28日
東大2016・理系(第3問)
こんにちは。
東大理系の3問目。

全6問のうち、この問が一番紛れが無いかもしれない。
STEP1 R1、R2、R3の座標を求める。
STEP2 S(a)を求める。
STEP3 微分する。
これで解けるでしょう。というか、他に手が無いので。
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東大理系の3問目。

全6問のうち、この問が一番紛れが無いかもしれない。
STEP1 R1、R2、R3の座標を求める。
STEP2 S(a)を求める。
STEP3 微分する。
これで解けるでしょう。というか、他に手が無いので。
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2016年02月26日
2016年02月26日
東大2016・理系(第1問)
こんにちは。
本日より国立大2次試験が始まりました。
受験生の皆さんは大変でしょうが、私はのんびり解いていきます。

実にシンプルだ。
こういうx乗の不等式のセオリーとして、
対数を取った不等式を証明する
というのがある。
そのあとは大体、差を取って微分するのが手なのだけど、
策2 平均値の定理にぶち込む
策3 積分を使って面積を比べる
このあたりも探ってみると、たまに使える場合もある。
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本日より国立大2次試験が始まりました。
受験生の皆さんは大変でしょうが、私はのんびり解いていきます。

実にシンプルだ。
こういうx乗の不等式のセオリーとして、
対数を取った不等式を証明する
というのがある。
そのあとは大体、差を取って微分するのが手なのだけど、
策2 平均値の定理にぶち込む
策3 積分を使って面積を比べる
このあたりも探ってみると、たまに使える場合もある。
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2015年04月02日
2015長野県公立高校入試(問4)
こんにちは。
長野県公立高校入試、数学の過去の平均点は次の通り。
H22・・44点
H23・・46点
H24・・30点
H25・・45点
H26・・53点
今年は去年より下がるかなと思っていたが、問4の図形がえらく易しかった。

前半は点を取らせる問題なのだろうけど、易しすぎないか?
(3)は次の(4)を解くヒントにしようという意図なんだろうけど違和感がある。
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長野県公立高校入試、数学の過去の平均点は次の通り。
H22・・44点
H23・・46点
H24・・30点
H25・・45点
H26・・53点
今年は去年より下がるかなと思っていたが、問4の図形がえらく易しかった。

前半は点を取らせる問題なのだろうけど、易しすぎないか?
(3)は次の(4)を解くヒントにしようという意図なんだろうけど違和感がある。
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2015年03月31日
2015長野県公立高校入試(問3)
こんにちは。
各地で桜が満開とニュースであるが、ここ飯田地方、
やっと開花する頃ですね。まだまだ寒いし・・。
更新遅れすみません。
やっと問3に着手できた。

蛇口から出る量が示されていないので、グラフを見て答を探す問題だけど、こういう問は厳密には
まずいと思う。格子点を通っているように見えるがその保証は全く無いわけで、それなりの条件を
入れるべきと思う。
後半の(3)~(5)は相当ややこしいですね。読んでいて嫌になった・・。
上の青いグラフは(4)を解くときに必要な線で、これが描ければ直線の式など求めなくても答が
出るように作ってある。その点は良心的なのだけど、慣れてないと解けないですね、これは。
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各地で桜が満開とニュースであるが、ここ飯田地方、
やっと開花する頃ですね。まだまだ寒いし・・。
更新遅れすみません。
やっと問3に着手できた。

蛇口から出る量が示されていないので、グラフを見て答を探す問題だけど、こういう問は厳密には
まずいと思う。格子点を通っているように見えるがその保証は全く無いわけで、それなりの条件を
入れるべきと思う。
後半の(3)~(5)は相当ややこしいですね。読んでいて嫌になった・・。
上の青いグラフは(4)を解くときに必要な線で、これが描ければ直線の式など求めなくても答が
出るように作ってある。その点は良心的なのだけど、慣れてないと解けないですね、これは。
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2015年03月16日
2015長野県公立高校入試(問2)
こんにちは。
国語の、漢字の書き取りは次の6問。
1) テアみのセーター
2) 水産物のカコウ場
3) 交渉をサイカイする。
4) 病気がカイホウに向かう
5) キンニクをきたえる
6) お年寄りをウヤマう。
4)は、解法、回報、介抱、開放、・・
どれも違います。
問2は
(1)空間図形
(2)資料の整理
(3)関数
やや珍しい設問だった。

(1)の③の設問で、「円錐の側面」というのは曲面なので、平面図形の「おうぎ形」ではない。
なので日本語としておかしいのだけど、そこまでこだわらぬということでしょうか。
(2)の③は変化球で、答えでなく考え方を問う問題。こういうのは書きにくいでしょう。
やや意地が悪いように思う。
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国語の、漢字の書き取りは次の6問。
1) テアみのセーター
2) 水産物のカコウ場
3) 交渉をサイカイする。
4) 病気がカイホウに向かう
5) キンニクをきたえる
6) お年寄りをウヤマう。
4)は、解法、回報、介抱、開放、・・
どれも違います。
問2は
(1)空間図形
(2)資料の整理
(3)関数
やや珍しい設問だった。

(1)の③の設問で、「円錐の側面」というのは曲面なので、平面図形の「おうぎ形」ではない。
なので日本語としておかしいのだけど、そこまでこだわらぬということでしょうか。
(2)の③は変化球で、答えでなく考え方を問う問題。こういうのは書きにくいでしょう。
やや意地が悪いように思う。
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2015年03月14日
2015長野県公立高校入試(問1)
こんにちは。
県内一斉の公立高校入試。無事終わった模様。
数学は
問1 計算問題、基本問題
問2 基本問題
問3 関数
問4 図形
形はほぼ例年通りだけど、やや変化というか工夫が見られた感じだ。

問1は点取り問題。
さらに続きます。
続きを読む
県内一斉の公立高校入試。無事終わった模様。
数学は
問1 計算問題、基本問題
問2 基本問題
問3 関数
問4 図形
形はほぼ例年通りだけど、やや変化というか工夫が見られた感じだ。

問1は点取り問題。
さらに続きます。
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2015年03月12日
阪大2015・理系(第2問)
こんにちは。
卒業式が淡々と、終わった。

もう卒業か、早いもんだな・・
歳を取るにつれ時間が早く進む。最近そう感じて仕方ない。
東大、京大、阪大。
国立最難関を解き終えた。今年の難しさは、
東大>阪大>京大
だろうか。東大は面倒、阪大は良問、京大は面白かった。

文系の第1問も同じ。見た目、すごい式ですな。
某予備校の解答はxやyを三角比で置き換えていたが、
こういう発想が浮かんだ人はセンスがいいと思う。
私は浮かばなかったので変な解き方をした・・。
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卒業式が淡々と、終わった。

もう卒業か、早いもんだな・・
歳を取るにつれ時間が早く進む。最近そう感じて仕方ない。
東大、京大、阪大。
国立最難関を解き終えた。今年の難しさは、
東大>阪大>京大
だろうか。東大は面倒、阪大は良問、京大は面白かった。

文系の第1問も同じ。見た目、すごい式ですな。
某予備校の解答はxやyを三角比で置き換えていたが、
こういう発想が浮かんだ人はセンスがいいと思う。
私は浮かばなかったので変な解き方をした・・。
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2015年03月10日
京大2015・理系(第4問)
こんにちは。
大学入試で、関数の最大値、最小値を求める問題は実に多い。
例えば

こういう式の場合、どう解くか?
策1 とにかく微分してみる。
策2 全体を2乗してルートを無くしてから微分する。
策3 全体を2乗したあと、分子の次数を下げてから微分する。
策4 微分に頼らず、何か工夫する。
色々ありそうですね。
京大理系は全6問。次の問4が関数の最大値問題だった。

京都大学の問題は文章が短いのが特徴で、一見易しそうに見えて実は
相当手強いものばかりなり。理系全6問のうち、問1、2、4は標準、
問3、6はやや難で、問5は捨て問、と言う感じだったと思う。
続きを読む
大学入試で、関数の最大値、最小値を求める問題は実に多い。
例えば

こういう式の場合、どう解くか?
策1 とにかく微分してみる。
策2 全体を2乗してルートを無くしてから微分する。
策3 全体を2乗したあと、分子の次数を下げてから微分する。
策4 微分に頼らず、何か工夫する。
色々ありそうですね。
京大理系は全6問。次の問4が関数の最大値問題だった。

京都大学の問題は文章が短いのが特徴で、一見易しそうに見えて実は
相当手強いものばかりなり。理系全6問のうち、問1、2、4は標準、
問3、6はやや難で、問5は捨て問、と言う感じだったと思う。
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2015年03月07日
東大2015・文系(第1問)
こんにちは。
国立大2次試験。
東大・文科(文系)は全4問で、これが思ったよりも難だった。
この問がスラスラ解けた人は、理系に行ってもOKだと思う。
予備校サイトではこの第1問と最後の確率を「やや難」としていた。

真偽を問うのは珍しく、1問目から手が止まってしまった人いませんか。
Aは良いが、Bは後回しですな。こういうのはたぶん真で、証明がめんどい。
某予備校の解答とかぶらないようにと、Aは微分しないで解いた。
続きを読む
国立大2次試験。
東大・文科(文系)は全4問で、これが思ったよりも難だった。
この問がスラスラ解けた人は、理系に行ってもOKだと思う。
予備校サイトではこの第1問と最後の確率を「やや難」としていた。

真偽を問うのは珍しく、1問目から手が止まってしまった人いませんか。
Aは良いが、Bは後回しですな。こういうのはたぶん真で、証明がめんどい。
某予備校の解答とかぶらないようにと、Aは微分しないで解いた。
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2015年03月03日
東大2015・理系(第5問)
こんにちは。
国立大2次試験が終了。
いま東大の全10問すべて解き終わりました。
流石に思考力を問う良問揃いといった感じです。
理系(理科)の6問のうち、次の第5問が考えにくかったと思う。

これを捨て問にした人、多かったかもしれない。

解けなかったとしても、とりあえず図のようにm=1からm=7くらいまで
書き出すことはしてほしい。こういう労力を惜しんではいけない。
実際、この図を見ていて解法が浮かんだ・・。
続きを読む
国立大2次試験が終了。
いま東大の全10問すべて解き終わりました。
流石に思考力を問う良問揃いといった感じです。
理系(理科)の6問のうち、次の第5問が考えにくかったと思う。

これを捨て問にした人、多かったかもしれない。

解けなかったとしても、とりあえず図のようにm=1からm=7くらいまで
書き出すことはしてほしい。こういう労力を惜しんではいけない。
実際、この図を見ていて解法が浮かんだ・・。
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2015年02月02日
2015センター試験・数IIB(その2)
こんにちは。
センターIIB第2問。
微積の問はまぁ標準といったところ。

平均変化率とか微分係数とか、これらは入試にほとんど出ないが
それを逆手に取った感じだ。実によく練られた問だと思った。 続きを読む
センターIIB第2問。
微積の問はまぁ標準といったところ。

平均変化率とか微分係数とか、これらは入試にほとんど出ないが
それを逆手に取った感じだ。実によく練られた問だと思った。 続きを読む
2015年01月30日
2015センター試験・数IIB(その1)
こんにちは。
引き続き、センターIIB。
これ、時間内に全部解くのは相当キツいでしょう。
第1問からややイレギュラーなのが2問出ているし。
解答作るの大変なので、書き込み式でご勘弁を。

手順に沿って考えれば特に難しくはないが、座標の中にsin、cosがあることや、
加法定理を逆に使うこととか、こういうのはあまり参考書にはないので考えにくい。
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引き続き、センターIIB。
これ、時間内に全部解くのは相当キツいでしょう。
第1問からややイレギュラーなのが2問出ているし。
解答作るの大変なので、書き込み式でご勘弁を。

手順に沿って考えれば特に難しくはないが、座標の中にsin、cosがあることや、
加法定理を逆に使うこととか、こういうのはあまり参考書にはないので考えにくい。
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2015年01月24日
2015年01月23日
2015センター試験・数IA(その5)
こんにちは。
センターIAの第5問。
「整数の性質」という新課程の分野です。どうして新課程に入ってきたのかわからぬが、
内容は割と中学の延長だし、取っ掛かり易い分野だとは思う。

(1)(2)は教科書レベルの問で、(3)の整数解の求め方も実は教科書にある。
(4)はよく見ればおまけなので、結局見た目ほど難ではないです。
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センターIAの第5問。
「整数の性質」という新課程の分野です。どうして新課程に入ってきたのかわからぬが、
内容は割と中学の延長だし、取っ掛かり易い分野だとは思う。

(1)(2)は教科書レベルの問で、(3)の整数解の求め方も実は教科書にある。
(4)はよく見ればおまけなので、結局見た目ほど難ではないです。
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2015年01月22日
2015センター試験・数IA(その4)
こんにちは。
センターIAの第4問は「場合の数と確率」
今年から新課程で、期待値が消え、代わりに条件付き確率が入った。
なのでこの辺り注目していたが、ただ数え上げるだけのつまらん問だった。

第4、5、6問はここから2問選択だけど、ほとんど皆この第4問を選んだでしょう。
例年よりかなり易しい。樹形図をかいて全部数えていっても大した手間でない。
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センターIAの第4問は「場合の数と確率」
今年から新課程で、期待値が消え、代わりに条件付き確率が入った。
なのでこの辺り注目していたが、ただ数え上げるだけのつまらん問だった。

第4、5、6問はここから2問選択だけど、ほとんど皆この第4問を選んだでしょう。
例年よりかなり易しい。樹形図をかいて全部数えていっても大した手間でない。
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